Arama Sonuçları

🎯 Farklı fikirleri, bilgi ve deneyimleri değerlendirmek. 🏷️ #İletişim #Çatışmayönetimi 👨‍👨‍👦 Tüm Gruplar & Herkes ⏰ 45-60 dakika ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Balıkgözü iki bölümden oluşan bir tartışma/münazara metodudur. Katılımcılarla sırayla bir ifade paylaşılır. Katılımcıların bu ifade ışığında “evet” ya da “hayır” diyenler olarak iki gruba ayrılmaları istenir. Grupların ayrılması sonrasında her iki gruptan eşit sayıda katılımcı birer masaya oturtulur. Masaya oturan katılımcılar paylaşılan ifade hakkındaki fikirlerini tartışırlar, diğer katılımcılar ise masada konuşan grubu dinler fakat söze karışma ve katkı sağlama hakları yoktur. Tartışmanın ilerleyen zamanlarında katkı sağlamak isteyen diğer grup üyeleri, masada oturan kendi grup arkadaşının omzuna dokunarak, onun yerine sandalyeye oturarak tartışmaya katılır. Masadan kalkan kişi arka tarafta dinleme pozisyonuna geçer. Oturumun hedeflerine göre verilen ifadeler ve tartışma süresi eğitmen tarafından belirlenmelidir. ✏️ Anonim

🎯Katılımcılar arası güven ilişkisi oluşturmak ve sorumluluk duygusunu yükseltmek. 🏷️ #Grupdinamiği 👨‍👨‍👦 Mekanın genişliğine göre rahat hareket edebilecek kişi sayısı & Herkes ⏰ 5-10 dakika ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Katılımcılar ikili mini gruplara bölünür. Partnerlerden biri kukla oynatıcı, bir diğeri ise kukla olur. Kukla oynatıcı hayali ipleri kuklanın vücut parçalarına takıp çıkararak kuklayı oynatmaya başlar. Ardından roller değişir ve oyun tekrarlanır. ✏️ Anonim

🎯 Oyunun amacı, katılımcılara farklı normlara sahip ortamlara, gruplara girdiklerinde ne tür uyuşmazlıklar yaşandığını, değişime adapte olabilme konusunu ve özellikle kültürlerarası iletişim konusunu deneyim ettirmektir. 🏷️ #Çatışmayönetimi #Demokrasi #Teoloji #İletişim #İnsanhakları #Kültürlerarasıöğrenme #Sosyaldahiletme #Takımçalışması 👨‍👨‍👦Min. 12, Maks. 40 & Gençler- Yetişkinler ⏰ 75 dakika ✂️ Kart oyunun oynanacağı, alt grup sayısı kadar masa ve sandalyeler, alt grup sayısı kadar deste oyun kağıtları, her masaya kalem ve kağıt. 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Kart oyununun kısa bir girişini ve tüm masalar için ortak olan temel talimatları sağlayın (kimsenin diğer masalardaki kuralların farklı olduğunu bilmediğini unutmayın). Her masa için ortak kurallar şunlardır: • Oyuncuların her birine 4 kart dağıtılır • O eli kim kazanmışsa, bir sonraki eli başlatır. Oyun grubu küçük gruplara bölüp masalara oturtmakla başlar (bu yönergede 5 masa var, ancak grubun büyüklüğüne bağlı olarak daha fazla yaratabiliriz) Tüm masalar aynı zamanda oynamaya başlarlar ve katılımcılar kendi masalarının kurallarını öğreninceye kadar deneme oyunu oynanır. Bu deneme oyunundan sonra oyuncuların kuralları görmesine ve birbirleriyle konuşmasına izin verilmeyecektir. Beden dili ve resim çizmelerine izin verilir ancak kelime kullanmalarına izin verilmez. Her tur yaklaşık 5 dakika sürer ve her turda zamanın izin verdiği herhangi bir sayıda oyun oynanır. İlk turdan sonra: • En çok puanı alanlar, saat yönünde bir sonraki masaya gider. • En az puanı alanlar, saat yönünün tersine bir sonraki masaya geçecektir. • Geriye kalanlar aynı masada devam ederler. • Aynı puana sahip oyuncular, taş, kağıt, makas yöntemiyle kazanan veya kaybedeni belirlerler. İdeal olarak tüm katılımcıların aslında farklı kurallarla oynuyor olduklarının farkına vardıklarında oyun bitirilir ve çözümleme aşamasına geçilir. Çözümleme Soruları • Oyunu tek bir sözle açıklasaydınız, ne söylerdiniz? • Oyunun başında ne bekliyordunuz? • Yeni masaya gittiğinizde nasıl hissettiniz? • Bir şeylerin yanlış olduğunu ne zaman fark ettiniz? Ne yaptınız / hissettiniz? • Kuralların farklı olduğunu ne zaman fark ettiniz? Bununla nasıl baş ettiniz? • Konuşma yasağı, her ne hissettiyseniz buna nasıl bir katkıda bulundu? ✏️ Sivasallam THIAGARAJAN

🎯Bu aracın amacı katılımcıların dikkatinin toparlanmasıdır. 🏷️ #Grupdinamiği 👨‍👨‍👦 Tüm Gruplar & Herkes ⏰ 15 dakika ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Etkinliğin ilk gününden sonuna kadar çeşitli aralarda oyun çözülene kadar oynanabilecek bu oyun, katılımcıların dikkatlerinin toparlanması açısından faydalı olacaktır. Eğitmen bir uzay gemilerinin olduğunu ve hepsinin uzaya yapılacak yolculuğa davetli olduklarını katılımcılara açıklar. Ancak uzay gemisi küçük olduğundan, sadece kaptanın izin vereceği sınırlı sayıda eşyayı yanlarına alabileceklerini söyler ve katılımcılardan yanlarına almak istedikleri bir eşyayı sırayla söylemelerini ister. Oyun içinde kaptan rolünü oyunu yöneten kişi üstlenmiştir ve her katılımcıya söylediği eşyayı yanına alıp alamayacağını belirtir. Gemiye alınabilecek eşyalar, o eşyayı isteyen kişinin adının ilk harfiyle başlayan bir eşya olabilir ancak. Katılımcılar bunu bilmediklerinden, tesadüfen gemiye kabul edilen eşya ile bunu isteyen katılımcılar arasındaki ilgiyi bulmaya çalışarak kendisine geçerli eşya bulmaya çalışır. Oyun çok tıkandığında yöneten kişi küçük ipuçları verebilir. Örneğin isteğini belirten bir katılımcıya eşyasını alıp alamayacağını ismini belirterek dikkat çekmeye çalışabilir “sen Özgehan olarak ördeğini yanına alabilirsin” gibi. Oyun, tüm katılımcılar oyunun kuralını çözüp kendine eşya bulana kadar eğitimin çeşitli bölümlerinde 10–15 dakika uzunlukta oynanabilir. Oyun, özellikle kuralı çözen katılımcıların diğerlerine söylemeyerek fazladan götürecekleri eşyaları abartmaya başladıklarında daha eğlenceli bir hal alabilir. ✏️ Anonim

🎯 İsim öğrenmeyi ve hatırlamayı sağlamak amacıyla uygulanabilir bir oyun. kaynaşmayı sağlayacak isimlerin katılımcılar arasında kalıcı olmasını sağlayacaktır. 🏷️ #Grupdinamiği #İleitşim 👨‍👨‍👦 12-16 kişi / Genç-Yetişkin ⏰ 7-8 dk (Grubun sayısına göre süre artabilir) ✂️ Yüzük olması yeterlidir. 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Çember şeklinde durulur. Oyuncular sağ ellerini arkada acarlar, gözlerini kapatırlar. Lider bir yüzüğü birisinin avucuna koyar. Lider “yüzük bende değil çemberde birisinin adını söyleyerek oyunu başlatır. Örneğin ‘yüzük bende değil Elif’de’ der. O kişi yüzük bende değil der başka birisinin ismini söyler. Yüzük onda çıkarsa oyun biter. Yüzük onda çıkmazsa o başka birisinin ismini söyler. Yüzük bulununcaya kadar oyun devam eder. Süreç katılımcıların en az bir defa isminin geçeceği şekilde tekrarlanır. Katılımcıların isimleri akılda kalıcı hale gelir. Oyun esnasında özellikler eklenerekte oynanabilir. Örneğin "yüzük doğa yürüyüşünü çok seven, kırmızı rengine hayran vb..", yüzüğü bulmaya çalışan isim söyleyrek tahmin eder. Oyun bu şekilde bir kaç kez tekrarlanabilir.. ✏️ Çağdaş Drama Derneği'nin Yaratıcı Drama Çalışmalarında Kullanılabilecek Oyunlar, Etkinlikler dökümanından alınmıştır.

🎯 Grup içi sosyal iletişimi güçlendirme 🏷️ #İletişim 👨‍👨‍👦+ 9 Yaş ve Üzeri ⏰15 dk. ✂️ Renkli A4 Kağıdı Kalem Sakız Yapıştırıcı 👣 ADIM ADIM UYGULAMA 1.Herkes bir renkli kağıda elini çizip her parmağına bir özelliğini yazıyor. 2. Sonra kağıtları ortaya bırakıyorlar. 3. Herkes kağıtlardan birini alıp çizili elin sahibini bulmaya çalışıyor. Aşağıdaki gibi sorularla etkinliği değerlendirin: - Oyun nasıldı? Nasıl hissediyorsunuz? - Kendinizi anlatacak özellikleri bulmakta zorlandınız mı? - Özellikler üzerinde arkadaşlarınızı bulmaya çalışmak kolay mıydı? Etkinlik tamamlandığında eller bir pano ya da duvara asılabilir. ✏️ Anonim

🎯 Tanışma, katılımcılar hakkında daha detaylı bilgi edinme 🏷️ #Grupdinamiği 👨‍👨‍👦 Max 20 kişi & 8 yaş ve üzeri ⏰ 10-15 dk ✂️ Kase veya torba, boncuk 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Bir kaseye/torbaya bolca boncuk konur. Katılımcılardan istedikleri kadar boncuk almaları istenir. Herkes aldıktan sonra eğitmen katılımcılardan aldıkları boncuk sayısı kadar cümle ile kendilerini tanıtmalarını ister. ✏️Anonim

🎯 Grup dinamiğini sağlamak , özelikle 10-18 yaş grubuyla uygulandığında; ifade becerileri- özgüven ve kurallara uyma tutumlarında artış sağlayabilmek amacıyla yapılan drama çalışmasıdır. 🏷️ #Sanat #Sanatyoluylaeğitim 👨‍👨‍👦 15 - 20 Kişi & Herkes ⏰ 25 dakika ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Oyun tercihen müzik eşliğinde yapılmalıdır. Müzik seçerken ağır ritmli ve mizahi bir müzik seçilmesi daha doğru olur. Üyelerden biri balıkçı olur, diğerleri de balık. Balıkçı gölde su altına dalmış balıkları avlamaktadır. Balıklar da balıkçıdan kaçmaktadır.Su altında olunduğu için ağır çekim hareket edilmektedir. Balıkçı bir balığı yakaladığında yakladığında balık da balıkçı olur ve el ele tutuşurlar.El ele tutuşarak oltayı büyütmeye başlarlar. Böylece koordineli bir şekilde hareket ederek daha kolay balık yakalayabilme şansına sahip olurlar. Oyun tüm balıklar yakalanıncaya kadar devam eder. Yüksek tempolu bir müzik kullanılarak oyunun dinamizmi artırılabilir. ✏️ Anonim

🎯 Çocukların dikkat ve koordinasyon becerilerini artırmak ve bu yolla çalışmaya katılımlarını teşvik edici bir ortam yaratmaktır. 🏷️ #Oyunlaştırma 👨‍👨‍👦 12 Kişi ( 6-8 /9- 13 yaş) ⏰15 dk ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA 1. Yönerge: Bugün biraz hareket ederek başlayalım çalışmamıza. Biraz karmaşık bir hareket yapmaya çalışacağız, bakalım nasıl olacak? Şimdi herkes ayağa kalksın ve diğer arkadaşlarıyla arasında biraz mesafe olacak şekilde istediği bir yerde dursun. Şöyle başlayalım, önce herkes sağ kolu ile havada bir yuvarlak çizsin. Yuvarlağın büyük ya da küçük olması önemli değil, sadece sağ elinizle istediğiniz gibi bir yuvarlak yapın. (Herkes yuvarlak yapabildikten sonra). Tamam, yuvarlak çizmeyi bırakalım ve sol kolumuzla havada bir artı çizmeye başlayalım. (Tüm çocuklar artı çizebildikten sonra). Şimdi ikisini birlikte yapmaya çalışacağız yani aynı anda sağ kolumuzla havaya yuvarlak çizerken sol kolumuzla da artı çizeceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım o zaman. (Bir süre bu alıştırma denendikten sonra). Tersini de yapalım mı? Bu sefer sağ kolunuzla havada artı çizerken sol kolunuzla da aynı anda daire çizmeye çalışın. 2. Değerlendirme:Nasıl, zor mu? Hangisinde daha zorlandınız? Not: Çocuklar için sözel olarak hareketleri anlamak zor olabilir, kolaylaştırıcı her aşamada örnek yaparak hareketleri gösterebilir. Aynı anda yuvarlak ve artı yapmak zor olacağından çocuklara denemeleri için zaman vermek iyi olacaktır. ✏️ Hayata Destek Derneği- MHPSS kitapçılığı

🎯Amaç: Bu bir dikkat oyunudur. Oturum aralarında ya da başlangıcında dikkati toparlamak amacıyla oynanabilir. 🏷️ #Sosyaldahiletme #Grupdinamiği 👨‍👨‍👦 Min. 4 – Max. …. ⏰ 3 dk - 20 dk (Katılımcı sayısına göre değişkenlik gösterebilir.) ✂️ 2 adet sandalye / oturak 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Herkes en yakınında bulunan kişiyle eş olur. Dizler birbirine değmeyecek şekilde dizdize yüzyüze temas olmayacak şekilde oturulur. (Iki kişi bir ekiptir ve ayni zamanda bir takım olma ruhunu da katılımcının hissetmesi sağlanır.) Elleri dize vurma, elleri birbirine vurma ve karşı tarafa rüzgâr gönderme temel hareketlerdir.Elleri dize vurma ve elleri birbirine vurma hareketlerini her iki kişi de birlikte senkronize bir şekilde yapar.Hareketler ardışık düzende yapılır. Yani birinci etapta bir kez dize, bir kez ele vurulur ve kişilerden biri bir kez elini karşısındakinin yüzüne doğru estirir. İkinci etapta iki kez dize, iki kez ele vurulur ve kişilerden diğeri iki kez (bir sağa bir sola) elini karşısındakinin yüzüne doğru estirir. En fazla sayıda ve hızda yapan ikili kazanır. Not: Grubun özelliklerine göre hareketler aşama aşama, yani her bir hareket bir önceki kavrandıktan sonra da eklenebilir. Not: 3. hareket olan karşı tarafın yüzüne el ile yön verme hareketi tokat atma gibi algılanabilir. Yaş gruplarına göre öncesinde makul açıklama yapılmalıdır. ✏️ Anonim

🎯 - katılımcıların birbirleri ile temasını sağlayarak bir birlerini daha iyi tanıyabilmelerini sağlamak - katılımcıların iletişim sınırlarını genişletmek - katılımcıların alt gruplarına dağılmasını sağlamak 🏷️ #Grupdinamiği 👨‍👨‍👦 10 - 60 kişi & 13 yaş üzeri ⏰ 5- 10 dakika ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Yönerge 1. Gruptakilere bu oyunda vücudun yere değebileceği dokuz “nokta”sı olduğunu söyleyin: 2 ayak, 2 el, 2 dirsek, 2 diz, 1 alın. 2. Katılımcılara odanın ortasında dağınık bir şekilde durmalarını söyleyin. 1’le 9 arasın- da bir sayı söyleyin, katılımcılar yere bu kadar sayıda noktayla dokunmaya çalışsın. Bunu iki kez daha tekrarlayın. 3. Gruptakilere kendilerine birer eş bulmalarını söyleyin. 2 ve 18 arasında bir sayı söyleyin. Çiftler birlikte çalışarak doğru sayıda noktayı yere değdirsin. Bunu iki kez da- ha tekrar edin. 4. 4’ lü, 8’ li ve daha sonra 16’ lı grupların çalışmasıyla herkes birlikte çalışmış olana kadar turu tekrarlayın. Kolaylaştırıcı için ipuçları Gruptakilere konuşabileceklerini ya da sadece işaret diliyle anlaşabileceklerini söyleyebilirsiniz. Dört kişi oynadığında en düşük sayı iki olabilir; bu durumda iki kişi diğer iki kişiyi tek ayakları üzerinde taşır! Dört kişi oynarken pratik olarak verilecek en düşük rakam dört olacaktır. (En yüksek rakam ise 4 X 9= 36). Her turda söylenen en yüksek rakam gruptaki kişi sayısının 9 katından fazla olmamalıdır! ✏️Pusula kitabı

🎯 Katılımcıların enerji düzeylerini yükselterek motivasyonu arttırmak. 🏷️ #Oyunlaştırma #Grupdinamiği 👨‍👨‍👦 - ⏰ 5 – 10 dakika ✂️ - 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Oyuncular çember şeklinde ayakta durur. Oyun 4 farklı hareketten oluşurve anlatılan kurallara uygun olarak bu hareketler yapılır. Kia: 2 kol sağa doğru uzatılır ve bu hareket yapılırken kiaaa diye bağırılır.Bu hareket Meksika dalgası gibi sağa doğru devam eder. Vadaa: iki kol havaya V şeklinde kaldırılır ve Vadaaaa diye bağırılır. Buhareketi kim yaparsa, sonrasında kia hareketi onun sol tarafından, soladoğru devam eder (bu hareket kia hareketininin yönünü değiştirir). Ponçik; ponçik hareketi için bir kişiyi ayakla işaret ederek Ponçikkk diyebağırılır ve işaret ettiğiniz kişi kia diyerek sağa doğru devam eder. Glump; bu hareket için eller kafa üstünde birleştirilir ve iki dizin üstündeeğilerek Glumpsss denir. Bu hareket sonrası hareket yapanın sağındaki kiader sonra gelen kişi bir kez zıplar ve hareketler kia ile devam ederek ilerler. ✏️ Tuğba ÇANŞALI